Mai 2012
Edu : Apple en tête en France et en Europe !
par Christophe Laporte le Jeudi 02 Février 2006 à 17:52
Il fut une époque, pas si lointaine, où les solutions estampillées d'une pomme n’avaient plus la cote dans le milieu de l’éducation. Longtemps numéro un aux États-Unis notamment, la Pomme a dû faire face à une longue période de désaffection qui lui coûta cher, puisqu'elle dut céder sa première place à Dell. Puis, avec la montée en puissance de Mac OS X, les choses ont commencé à s’inverser...
Pour une fois, c’est en Europe, plus précisément en Europe de l’Ouest, qu'Apple tire son épingle du jeu. Selon une étude Gartner Dataquest, Apple est devenu, lors du dernier trimestre 2005, le constructeur informatique le plus important dans le secteur de l’éducation. Le Macintosh dispose d’une part de marché de 15,2 % en hausse de 2,7 points, comparé à l’année précédente. Par rapport au dernier trimestre 2004, les ventes d’Apple dans ce secteur ont progressé de 22 %. La Pomme est en tête des ventes notamment en France avec une part de marché de 19,5 %, en Suède avec 15,2 % et en Suisse avec une part de marché de 54,4 % ! Il est à noter qu’outre-Rhin, Apple se classe deuxième, derrière Fujitsu/Siemens. Belle surprise donc pour Apple qui était jusque-là considéré comme un acteur sérieux dans ce domaine surtout aux États-Unis.
Ce succès, la société de Steve Jobs le doit à une multitude de facteurs. On pense notamment à la commercialisation de modèles clés comme l’iMac G5 ou le Mac mini qui ont donné un coup de fouet à ses ventes d’ordinateurs de bureau. Autre raison du succès d’Apple, Mac OS X dont la côte de popularité n’a cessé de gagner du terrain auprès des enseignants/chercheurs. Bien entendu, l’iPod est également passé par là. Attention, il ne faut pas considérer l’objet uniquement comme un simple baladeur qui a permis à la Pomme de rajeunir son image de marque. Le Podcasting popularisé par Apple intéresse énormément les universités. Apple a d’ailleurs lancé le projet iTunes U visant à aider les facultés à s'y mettre. Et c’est sans doute là que la société tire son épingle du jeu, en proposant à nouveau des solutions spécialement conçues pour les milieux universitaires et enseignants.
Pour une fois, c’est en Europe, plus précisément en Europe de l’Ouest, qu'Apple tire son épingle du jeu. Selon une étude Gartner Dataquest, Apple est devenu, lors du dernier trimestre 2005, le constructeur informatique le plus important dans le secteur de l’éducation. Le Macintosh dispose d’une part de marché de 15,2 % en hausse de 2,7 points, comparé à l’année précédente. Par rapport au dernier trimestre 2004, les ventes d’Apple dans ce secteur ont progressé de 22 %. La Pomme est en tête des ventes notamment en France avec une part de marché de 19,5 %, en Suède avec 15,2 % et en Suisse avec une part de marché de 54,4 % ! Il est à noter qu’outre-Rhin, Apple se classe deuxième, derrière Fujitsu/Siemens. Belle surprise donc pour Apple qui était jusque-là considéré comme un acteur sérieux dans ce domaine surtout aux États-Unis.
Ce succès, la société de Steve Jobs le doit à une multitude de facteurs. On pense notamment à la commercialisation de modèles clés comme l’iMac G5 ou le Mac mini qui ont donné un coup de fouet à ses ventes d’ordinateurs de bureau. Autre raison du succès d’Apple, Mac OS X dont la côte de popularité n’a cessé de gagner du terrain auprès des enseignants/chercheurs. Bien entendu, l’iPod est également passé par là. Attention, il ne faut pas considérer l’objet uniquement comme un simple baladeur qui a permis à la Pomme de rajeunir son image de marque. Le Podcasting popularisé par Apple intéresse énormément les universités. Apple a d’ailleurs lancé le projet iTunes U visant à aider les facultés à s'y mettre. Et c’est sans doute là que la société tire son épingle du jeu, en proposant à nouveau des solutions spécialement conçues pour les milieux universitaires et enseignants.
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Vos réactions (29 réactions)
Alexis
[23/09/2007 02:30]
Voilà quelque chose que la direction de mon labo pourrait prendre en compte : être utilisateur Mac ne signifie pas être seul perdu au milieu d'une planète !!
Voilà quelque chose que la direction de mon labo pourrait prendre en compte : être utilisateur Mac ne signifie pas être seul perdu au milieu d'une planète !!
Serge
[23/09/2007 02:30]
Les étudiants d'aujourd'hui sont les décideurs de demain. Il n'est pas trop tard pour acheter des actions Apple ;-)
Les étudiants d'aujourd'hui sont les décideurs de demain. Il n'est pas trop tard pour acheter des actions Apple ;-)
comdab
[23/09/2007 02:30]
apple est en tete avec 15% ça veut dire que Windows est en tete avec 85%... marrant comme on peut tout faire avec des stats
apple est en tete avec 15% ça veut dire que Windows est en tete avec 85%... marrant comme on peut tout faire avec des stats
gigi
[23/09/2007 02:30]
Comdab
windows c'est le systeme ici on parle des machines.
Comdab
windows c'est le systeme ici on parle des machines.
Duj'nous
[23/09/2007 02:30]
@comdab
"apple est en tete avec 15% ça veut dire que Windows est en tete avec 85%..."
sauf qu'il n'y a pas que macosx et windows en informatique. heureusement.
@comdab
"apple est en tete avec 15% ça veut dire que Windows est en tete avec 85%..."
sauf qu'il n'y a pas que macosx et windows en informatique. heureusement.
Helmut
[23/09/2007 02:30]
Et qu'un certain nombre de personnes dans l'enseignement supérieur sont sur Linux ou autres systèmes non-Windows....
Et qu'un certain nombre de personnes dans l'enseignement supérieur sont sur Linux ou autres systèmes non-Windows....
Jep
[23/09/2007 02:30]
Comme d'hab', certains prennent des raccourcis .... sans réfléchir ...
Comme d'hab', certains prennent des raccourcis .... sans réfléchir ...
almux
[23/09/2007 02:30]
>comdab [02.02.2006, 19:00]
apple est en tete avec 15% ça veut dire que Windows est en tete avec 85%... marrant comme on peut tout faire avec des stats
Mais oui... Mais oui... Le Mac est mort.. allez, on connaît la chanson!
(juste pour dire: plus de % pour l'un = moins de % pour d'autres voilà! - C'est juste une observation mathématique... en somme)
>comdab [02.02.2006, 19:00]
apple est en tete avec 15% ça veut dire que Windows est en tete avec 85%... marrant comme on peut tout faire avec des stats
Mais oui... Mais oui... Le Mac est mort.. allez, on connaît la chanson!
(juste pour dire: plus de % pour l'un = moins de % pour d'autres voilà! - C'est juste une observation mathématique... en somme)
Impossible
[23/09/2007 02:30]
En Suisse 54% dans l'éducation... !
Gartner Dataquest ne sont jamais passé dans le canton de Neuchâtel où la chasse est ouverte depuis quelque temps aux produits APPLE.
Tout le monde est forcé de passer sur DELL dans l'enseignement, du bas au très haut de l'échelle, sous peine de ne pouvoir se connecter au réseau informatique. D'autre part, il ne bénéficiera d'aucun support avec son Mac.
Bel esprit d'ouverture chez les responsables informatiques du canton ...!
En Suisse 54% dans l'éducation... !
Gartner Dataquest ne sont jamais passé dans le canton de Neuchâtel où la chasse est ouverte depuis quelque temps aux produits APPLE.
Tout le monde est forcé de passer sur DELL dans l'enseignement, du bas au très haut de l'échelle, sous peine de ne pouvoir se connecter au réseau informatique. D'autre part, il ne bénéficiera d'aucun support avec son Mac.
Bel esprit d'ouverture chez les responsables informatiques du canton ...!
Dr Fatalis (professeur désolan
[23/09/2007 02:30]
Et ils sont OU, ces macs ? Parce que sur le terrain de l'éducation nationale, c'est PC only, windows partout ou, pire encore, de nouveaux "rebels" qui se la jouent "linux powwwwaaaa vive-le-logiciel-libre-à-bas-le-capitalisme" (avec un tel slogan, le succés est garanti dans l'education nationale en France) et qui fourgent de plein cartons de fujitsu siemens à configurer soi même, avec recompilation de soft en prime... Le tout totalement inutilisable par toute personne qui n'est pas branché chapeau-rouge où magicien en frac sur le retour...
Bref, au mieux, on passe des MIBs pontifiant du rectorat qui pensent "on est des dieux, ils ont besoin de nous pour faire fonctionner leur parc windows" à leurs clones qui affirment "on est des dieux, grace à nous les camarades participent à l'éradication de l'hydre capitaliste et de l'impérialisme, et nous sommes les seuls à pouvoir configurer leur parc linux et, le cas échéant, à leur recompiler le kernel"...
Et dans tout celà, les besoins des utilisateurs (profs, élèves...) qui s'en soucie ?
Qui se demande, dans les faits à quoi servent les PC livrés, combien de temps ils sont utilisés, et si l'investissement consenti est rentable (c'est à dire, en terme éducatifs: est ce que l'argent ainsi dépensé aboutit à une amélioration de la qualité de l'enseignement supérieure à celle qui aurait pu être obtenues par d'autres moyens ?)
Et dans tous les cas, il est, du moins dans mon académie (Midi Pyrénées) impossible de faire acheter du mac dans le secondaire, quels que soient les besoins, le rapport qualité prix, le mieux disant, les projets, les utilisations perso déjà au point...
A l'université, c'est autre choses, de nombreux labois de bio tournent sur mac depuis toujours (parce que les biologistes, mes confrères, ne voulaient pas passer leur temps dans les années 80 à bidouiller les machines comme les confrères physiciens mais à obtenir rapidementet facilement des documents irréprochables sur des machines fiables)
Et ils sont OU, ces macs ? Parce que sur le terrain de l'éducation nationale, c'est PC only, windows partout ou, pire encore, de nouveaux "rebels" qui se la jouent "linux powwwwaaaa vive-le-logiciel-libre-à-bas-le-capitalisme" (avec un tel slogan, le succés est garanti dans l'education nationale en France) et qui fourgent de plein cartons de fujitsu siemens à configurer soi même, avec recompilation de soft en prime... Le tout totalement inutilisable par toute personne qui n'est pas branché chapeau-rouge où magicien en frac sur le retour...
Bref, au mieux, on passe des MIBs pontifiant du rectorat qui pensent "on est des dieux, ils ont besoin de nous pour faire fonctionner leur parc windows" à leurs clones qui affirment "on est des dieux, grace à nous les camarades participent à l'éradication de l'hydre capitaliste et de l'impérialisme, et nous sommes les seuls à pouvoir configurer leur parc linux et, le cas échéant, à leur recompiler le kernel"...
Et dans tout celà, les besoins des utilisateurs (profs, élèves...) qui s'en soucie ?
Qui se demande, dans les faits à quoi servent les PC livrés, combien de temps ils sont utilisés, et si l'investissement consenti est rentable (c'est à dire, en terme éducatifs: est ce que l'argent ainsi dépensé aboutit à une amélioration de la qualité de l'enseignement supérieure à celle qui aurait pu être obtenues par d'autres moyens ?)
Et dans tous les cas, il est, du moins dans mon académie (Midi Pyrénées) impossible de faire acheter du mac dans le secondaire, quels que soient les besoins, le rapport qualité prix, le mieux disant, les projets, les utilisations perso déjà au point...
A l'université, c'est autre choses, de nombreux labois de bio tournent sur mac depuis toujours (parce que les biologistes, mes confrères, ne voulaient pas passer leur temps dans les années 80 à bidouiller les machines comme les confrères physiciens mais à obtenir rapidementet facilement des documents irréprochables sur des machines fiables)
d-rex
[23/09/2007 02:30]
Je rencontre pas mal de personne qui voudrais passer sur mac, et puis ils viennent chez moi, essaye de se connecter à leur entreprise (base de donnée, e-mail etc...) et paf rien ne fonctionne JAMAIS !!!!! C'est systématique, absolument tous, et dans plein de domaine différents. Les informatitiens sont biberoné windows et programme avec des fonctions uniquement valable avec le dernier "Explorer". Je signale au passage que tous mes logiciels sont à jours et mon système aussi. Parfois cela passe mieu avec Firefox mais pas complétement. Donc je vois la tête des gens et paf, on reste sous winwin. Cette histoire je l'ai vécu avec au moins 10 personnes cette année. Alors c'est pas gagné je vous le dis.
Je rencontre pas mal de personne qui voudrais passer sur mac, et puis ils viennent chez moi, essaye de se connecter à leur entreprise (base de donnée, e-mail etc...) et paf rien ne fonctionne JAMAIS !!!!! C'est systématique, absolument tous, et dans plein de domaine différents. Les informatitiens sont biberoné windows et programme avec des fonctions uniquement valable avec le dernier "Explorer". Je signale au passage que tous mes logiciels sont à jours et mon système aussi. Parfois cela passe mieu avec Firefox mais pas complétement. Donc je vois la tête des gens et paf, on reste sous winwin. Cette histoire je l'ai vécu avec au moins 10 personnes cette année. Alors c'est pas gagné je vous le dis.
Emel
[23/09/2007 02:30]
19,5 % en France dans l'éducation ???
En nombres de postes ou en budget ?
Perso, mon école est équipée en Mac, mais c'est de haute lutte, c'est pas mon académie, qui mériterait un procès en bonne et due forme par Apple, qui nous a équipés, mais la commune qui finance les projets !!! Je demande à voir cette étude Gartner, car l'article d'où la source est prise est en allemand ? Les allemands sont mieux au courant que nos propres ministres ou les enseignants français ?
19,5 % en France dans l'éducation ???
En nombres de postes ou en budget ?
Perso, mon école est équipée en Mac, mais c'est de haute lutte, c'est pas mon académie, qui mériterait un procès en bonne et due forme par Apple, qui nous a équipés, mais la commune qui finance les projets !!! Je demande à voir cette étude Gartner, car l'article d'où la source est prise est en allemand ? Les allemands sont mieux au courant que nos propres ministres ou les enseignants français ?
Andrè
[23/09/2007 02:30]
Ils sont où les Mac dans l'éducation nationale? Parce que faire acheter un Mac à une école ou à un collège, c'est mission impossible. La réponse du directeur ou du principal est toujours la même:"un Mac c'est cher et c'est pas compatible" et rien à faire pour qu'ils changent d'avis, ils sont sourds à toutes les argumentations. Alors on achète des PC par wagons entiers et on les utilise 15 jours parce qu'au bout de 15 jours windows est tellement bien qu'il en devient inutilisable. Et les élèves nous disent:"ah! ben aujourd'hui on a pas informatique ça marche toujours pas". Mais c'est pas grave parce qu'en achetant des PC par dizaines, le décideur local a réussi à faire croire aux parents d'élèves que l'éducation nationale agissait pour le bien être pédagogique de leurs enfants. Et nous enseignants, nous n'arrivons toujours pas à utiliser l'informatique comme un véritable outil de recherche et d'apprentissage. Alors de grâce, ne dites pas que le Mac est en progrès dans l'éducation, parce que ce n'est pas vrai.
Ils sont où les Mac dans l'éducation nationale? Parce que faire acheter un Mac à une école ou à un collège, c'est mission impossible. La réponse du directeur ou du principal est toujours la même:"un Mac c'est cher et c'est pas compatible" et rien à faire pour qu'ils changent d'avis, ils sont sourds à toutes les argumentations. Alors on achète des PC par wagons entiers et on les utilise 15 jours parce qu'au bout de 15 jours windows est tellement bien qu'il en devient inutilisable. Et les élèves nous disent:"ah! ben aujourd'hui on a pas informatique ça marche toujours pas". Mais c'est pas grave parce qu'en achetant des PC par dizaines, le décideur local a réussi à faire croire aux parents d'élèves que l'éducation nationale agissait pour le bien être pédagogique de leurs enfants. Et nous enseignants, nous n'arrivons toujours pas à utiliser l'informatique comme un véritable outil de recherche et d'apprentissage. Alors de grâce, ne dites pas que le Mac est en progrès dans l'éducation, parce que ce n'est pas vrai.
Pédagogie
[23/09/2007 02:30]
"- Les enfants, pour éteindre, appuyez sur le bouton démarrer..."
"- Les enfants, pour éteindre, appuyez sur le bouton démarrer..."
Educons
[23/09/2007 02:30]
Bah vous allez pas nous faire croire que les gamins au lycée ils arrivent pas à faire tourner le P2P plein pot dans les salles d'info...
Bah vous allez pas nous faire croire que les gamins au lycée ils arrivent pas à faire tourner le P2P plein pot dans les salles d'info...
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